Uslov:Osnovna znanja iz oblasti analogne i digitalne elektronike.
Cilj:Upoznavanje sa metodama i tehnikama projektovanja elektronskih uređaja i sistema.
Ishod:Osposobljavanje studenata za samostalno projektovanje elektronskih uređaja, simulaciju i realizaciju
štampane ploče primenom softverskih alata.
Sadržaj predmeta
Teorijska nastava:
Faze projektovanja elektronskih uređaja. Aspekti projektovanja. Softverski alati za projektovanje elektronskih uređaja primenom računara.
Osnovne analize elektronskih kola. Modeli pasivnih i aktivnih elektronskih komponenata.
Elementi elektronskih uređaja. Izbor i primena pasivnih elektronskih komponenata.
Izbor i primena dioda i tranzistora u elektronskim uređajima
Projektovanje izvora za napajanje. Linearni i prekidački izvori za napajanje. Analiza rada.
Projektovanje uređaja za analognu obradu signala. Kola sa linearnim pojačavačima.
Strujni izvori sa operacionim pojačavačima i tranzistorima. Naponsko-strujni pretvarači.
Analiza rada i primena nelinearnih elektronska kola u uređajima za analognu obradu signala.
Model aktivnog filtra. Projektovanje filtarskih sekcija drugog i trećeg reda. Batervortov filtar.
Projektovanje uređaja za digitalnu obradu signala. Primena osnovnih kombinacionih mreža.
Sinhrone sekvencijalne mreže. Projektovanje i primena registara i brojača.
Projektovanje U/f i f/U pretvarača.
Projektovanje i implementacija uređaja za digitalnu obradu signala u programabilnim logičkim kolima. HDL dizajn. Softverska i hardverska razvojna okruženja za razvoj i testiranje dizajna
Realizacija i testiranje uređaja. Napredne tehnike simulacije rada elektronskih kola.
Završna razmatranja
Praktična nastava:
Praktična nastava prati program predmeta
Literatura
N. Storey, Electronics: A System Approach, Pearson Education, 2017.
P. Scherz, S. Monk, Practical Electronics for Inventors, Mc Graw Hill Education, 2016.
N. Botros, HDL with Digital Design: VHDL and Verilog, Mercury Learning and Information, 2015
Tutorial - A Complete Design Walkthrough with Altium Designer, Altium, 2022
